生命
生命,是什么呢?
要了解他么?
他--是昙花,
是朝露,
是云影;
一刹那顷出现了,
一刹那顷吹散了。
上帝啊!
你创造世人,
为何使他这般虚幻?
昨天--过去了。
今天--依然?
明天--谁能知道!
上帝啊!
万物的结局近了,
求你使我心里清明,
呼吁你祷告你,
直到万物结局的日子,阿们。
……
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1
三角梅长刺,足以让我
在12岁那年
拿它来围自留地
但还是有很多鸡呀鸭呀
轻轻松松游过刺的篱笆
我当时狠狠地设想
应该种植鸡呀鸭呀
拦住三角梅
看你还怎么进出
还怕你长刺乎?
2
其实早在读4年级的时候
老师就让我们写三角梅的作文
老师提示∶三角梅
叶子绿油绿油
花儿紫红紫红
形状三角三角
其美无比
我就和三两个同学在路上设局
让天天必须赤脚上地浇菜的老师
刺进一大段三角梅的刺头儿
我们偷偷看到他老婆从三角梅上掐了一段长刺
挑出他脚心里三角梅上的刺头
他叫道∶干!什么刺!
他老婆嗔他∶亏你还当先生
读初中时我们趴窗看他仍教学生写作文
仍提示三角梅其美无比云云
我们估计他可能至今不知道
三角梅上有刺
3
晃岩门票越来越贵。为重游晃岩
有一年有一天我到日光岩园林管理处
找到了分配在此处的中学同学
他正指点几名工人辛勤修剪三角梅
我见之不满。责问∶
好山好石好景何以中断带刺的生命
同学耐心解释道
三角梅生长速度过快须修剪和摘心
否则难保株形
内膛枝纤弱枝徒长枝交叉枝等须修剪
摘心有助于促发新技使之多开花
我仍不满。同学再解∶
晃岩一带山形呈笋状矗立
四面日足生长过快如不扼之
花从何来
要不
你让众人喜梅而恶花来!
没辙。为省费用
我还是上了晃岩
生命,是什么呢?
要了解他么?
他--是昙花,
是朝露,
是云影;
一刹那顷出现了,
一刹那顷吹散了。
上帝啊!
你创造世人,
为何使他这般虚幻?
昨天--过去了。
今天--依然?
明天--谁能知道!
上帝啊!
万物的结局近了,
求你使我心里清明,
呼吁你祷告你,
直到万物结局的日子,阿们。
……
我是佛前一朵莲花,
我到人世来,
被世人所误。
我不是普度众生的佛,
我来寻我今生的情。
三百年红尘轮回,
唯我一人而已。
我是,罗桑仁钦・仓央嘉措。
千山万水,我独坐高台之上,
耳边是声势浩瀚的诵经声,
身前是俯身敬拜我的子民。
此时,此地,
于日光之城,
于红日神山,
于观世音的圣殿。
我与你皆凡人,
你不必为我伤悲。
也许彼一世,我还会再来,
也许就坐在你的身边,
当你不经意抬起头时,
看到我微微一笑的容颜。
我信人世轮回,
永坠地狱我不怕。
我伸不出抚摸天空的双手,
那么便让我足踏莲花,
从哪里来,到哪里去,
回归深海或者没入尘沙。
如果佛祖问我:你,是谁?
你,由何而来?
你,往何而去?
我可以微笑着告诉佛祖,
告诉你——我是凡尘最美的莲花。
……
严静的世界,灿烂的世界
黎明的时候,谁感我醒了?
上帝啊,在你的严静光明里,我心安定,我心安定。
我要讴歌。心灵啊,应当醒了。
起来颂美耶和华。琴啊,瑟啊,应当醒了。
起来颂美耶和华。黎明的时候,
谁感我醒了,阿们。 ……